4月15日下午，我校通识教育学院与数字经贸学院成立大会在学校二教学楼四楼党员活动室召开。校党委书记陈飞、校长马卫平、校长助理兼通识教育学院院长林洋洋出席会议，学校相关职能部门负责人、学科带头人，通识教育学院、数字经贸学院全体教师参加会议。会议由林洋洋主持。  林洋洋介绍了学校撤销人文与管理学院和成立两个新学院的背景。她指出，数字经济时代对人才培养提出新要求，学校以“双懂”理念为引领——通识教育聚焦学生成长规律，以人文底蕴筑牢终身发展根基；数字经贸教育紧扣产业转型需求，以数字技能强化核心竞争力。两院将坚持“独立深耕、协同联动”，优化教育资源布局，服务学生个性化发展和区域经济社会需求。会上，陈飞宣读了通识教育学院与数字经贸学院成立及干部职务调整的文件。随后，马卫平为两院授牌并揭牌，这标志着学校学科布局与人才培养模式迈入新阶段。数字经贸学院筹建负责人毛国慧在表态发言中表示，学院将以“业财数据”专业建设为抓手，推进产教融合与教学改革。目前，学院已与长沙惠趣短视频基地合作开展“数字营销实战营”，首批60名学生通过选拔进入企业岗前培训，后续将重构岗位化课程体系，打造“实训—实战—就业”贯通式培养链路，推动人才供给与产业需求精准对接。马卫平在讲话中强调，通识教育学院要立足专科办本科教育，助力学生学历提升，同时以人文素养课程涵养学生品格与综合素质，避免技术人才培养的同质化倾向；数字经贸学院需发挥文科优势，推动文理交叉融合，培育兼具人文底蕴与数字技能的复合型人才。他指出，文科教育是学生终身发展的基石，学校将坚持差异化发展路径，打造职业教育文科创新高地，为区域发展注入新动能。在随后举行的座谈会上，与会专家围绕两院建设展开研讨。教务处处长李新年建议实施分类培养，为学术型、应用型学生定制差异化课程；校职业教育研究所首席教授邓颖玲提出以“阅读育人”构建书香校园，贯穿学生从入学到职场的全周期素养培育，强化职业规划能力；校职业教育研究所首席教授常思亮强调通识教育需打破学科壁垒，推动工科与人文艺术融合；校学术委员会主任徐新平教授建议大力提升教师人文素养，以示范课程引领学生全面发展；数字经贸学院学科带头人秦媛提出以“业财融合”为切入点，推动新专业建设提质增效。马卫平在总结中要求，两院建设须以人才培养需求为导向，重构课程体系与教学模式，充分发挥职业教育机制灵活性，为区域经济社会发展输送“用得上、留得住、发展好”的高素质人才。此次大会是学校深化职业教育改革、探索文科转型的重要举措。通识教育学院与数字经贸学院将坚持“独立深耕、协同联动”原则，以教育供给侧改革回应时代需求，为服务区域高质量发展提供坚实人才支撑。

4月14日下午，湖南吉利汽车职业技术学院校长马卫平、综合办副主任谭晶凤，人事处副处长卢长晖等一行赴湖南工程学院开展专题调研，围绕学科建设、产教融合等议题共商应用型人才培养创新模式，探索低空经济等新兴领域校际合作路径。座谈会上，湖南工程学院党委书记黄昕详细介绍了该校“红色基因传承、绿色生态浸润、蓝色工程筑基”三色育人体系及“135工程”（即以1个目标、3大任务、5项举措为核心的教学改革工程）的实施成效。他表示，期待与两校进一步加强合作与交流，充分发挥各自优势，共同为服务区域经济高质量发展贡献力量。马卫平校长介绍了学校的发展特色和办学思路，并希望充分发挥在潭高校优势，深化校际合作，推动学校人才培养和专业建设。会后，马卫平一行实地考察了电气与信息工程学院机器人实验室、风力发电创新研究院等教学科研平台。在新能源汽车创新研究院，校企联合研发的智能网联汽车技术成果引发热烈讨论。此次调研为三校构建“优势互补、协同创新”的发展格局奠定坚实基础，标志着区域高校合作迈出新阶段。

4月8日下午，湖南吉利汽车职业技术学院召开教学改革专题推进会，围绕“做最懂学生的老师，办最懂企业的学校”教育理念，系统部署教学改革工作。校党委书记陈飞、校长马卫平、副校长蒋伟民、何道宁等校领导及全体教职工参加会议，会议由马卫平主持。马卫平在会上指出，“双懂”理念是落实“面向市场、服务发展、促进就业”办学方向的重要抓手，学校将通过推进教学改革、深化产教融合，要求全体教师深入理解学生需求，以创新人才培养模式提升育人实效，探索高素质技术技能人才培养新路径。会议特邀湖南师范大学博士生导师常思亮教授作《懂学生：教育的逻辑起点》专题报告。常思亮提出，职业教育工作者要实现从“学科专家”到“学生专家”的转型，通过观察、沟通、调研等方式把握学生个体差异与职业发展需求。针对高职学生特点，他提出四项改革举措：一是推进“企业真实项目进课堂”，强化实践教学与行业需求对接；二是增设职业心理调适课程，帮助学生应对就业压力与职业规划困惑；三是依托虚拟仿真实训平台优化数字化教学资源，满足学生多样化学习需求；四是建立 “一对一沟通”“小组访谈” 等个性化指导机制，助力学生制定职业规划。学校以“全员育人”为导向，组织教师通过课堂观察、参与课外活动、开展日常交流等多元方式全面掌握学生动态，同步建立教学诊断与课程动态优化机制。同时，持续深化“三联系”制度落实，在强化师生思想沟通、情感交流的基础上，进一步密切与企业的协作对接，全方位做好服务保障工作，充分激发教职工投身“双懂”教育实践的主动性。学校明确表示，将整合校企优质资源、完善人才培养体系，着力打造“让学生满意、助学生成长”的职业教育新模式。

4月5日，湖南吉利汽车职业技术学院2025年单招二志愿考试在图书馆考点举行。来自全省14个市州的910余名考生参与考试，报考人数较去年同比增长25%，增速居全省汽车类高职院校前列，凸显学校“校企合作、工学结合、协同育人”办学模式的吸引力。为保障考试公平，学校成立专项考务工作组，严格执行标准化考场管理规范。所有考场实现电子监控全覆盖，采用双监考与流动巡考相结合的机制。考生入场需经过身份核验，确保考试安全有序进行。校园内设置清晰的指引标识，安排专人疏导交通、维持秩序，为考生营造良好的考试环境。为优化考生服务，学校提前通过官方平台发布考场分布、交通路线等实用信息，并在考试当日设立服务点，提供准考证补办、物品寄存、医疗保障等便利服务。针对考试时长，学校为考生统一发放餐券及饮用水，并在报告厅设置家长休息区，并循环播放宣传视频，直观展示教学特色。作为国家首批现代学徒制试点单位，我校通过校企协同的“双主体”育人模式，实现教育链与产业链的有机衔接。此次考试中，70%的考生首选新能源汽车技术、智能网联汽车技术等新兴专业，反映出学校人才培养与产业升级的同频共振。学校将持续完善考试服务机制，推进教育链与产业链深度融合，为高素质技能人才培养提供支撑。

青山翠柏守忠魂，清明时节寄哀思。4月2日上午，湖南吉利汽车职业技术学院党委在湘潭烈士陵园开展“清明祭英烈”主题党日活动，以庄重仪式缅怀革命先烈，传承红色基因。校党委书记陈飞、市委两新工委派驻党建指导员冯涛、教师党员及学生代表共50人参加活动。全体人员肃立，奏唱中华人民共和国国歌，随后，师生面向烈士纪念碑行三鞠躬礼，以最朴素庄重的仪式表达深切哀思。在庄严低回的《献花曲》中，雷锋班学生代表抬着素色花篮缓步拾阶，将承载着全校师生敬意的花篮敬献于纪念碑前。党委书记陈飞仔细整理花篮缎带，“革命烈士永垂不朽”挽联在风中轻扬。全体党员面对鲜红党旗重温入党誓词，铿锵誓言与松涛共鸣，彰显着新时代共产党员的使命担当。仪式结束后，师生绕行瞻仰烈士纪念碑，将手中的菊花轻轻摆放在纪念碑基座。 随后，师生们参观了英烈陈列馆，通过志愿者的讲解，透过斑驳的文物史料，大家深入了解湘潭革命先辈“为有牺牲多壮志”的英雄事迹。临走之前，雷锋班学生怀着崇敬的心情为烈士墓、纪念碑擦拭灰尘，向烈士墓敬献了鲜花。大家纷纷表示，此次主题党日活动通过沉浸式教育，在缅怀追思中汲取奋进力量，感受到了强烈的心灵激荡和精神洗礼，更加坚定了对党的信仰和忠诚。学生代表表示，作为新时代青年，定当以英烈精神为指引，在技能报国的道路上砥砺前行。学校将以此次活动为契机，持续深化爱国主义教育，引导党员教师以“躬耕教坛、培根铸魂”的使命感，将英烈精神融入课程思政与基层党建实践，当好红色文化的传承者与青年成长的引路人；同时激励青年学子以“强国有我”的担当，在实现中华民族伟大复兴的新征程上贡献青春力量。

3月27日，我校2024-2025学年第二学期首次教学工作例会在图书馆715会议室举行。校长马卫平、校级督导组成员、各二级学院院长及教学负责人、校企合作与就业指导处、美育中心等部门负责人参会，围绕教学改革与发展进行深入研讨。会议由教务处处长李新年主持。 会议系统总结了新学期教学准备工作进展，并对重点任务作出部署。教务处副处长李娟从教材保障、教学秩序规范、竞赛突破、专业建设等六方面汇报了本学期教学准备工作落实情况。教务处处长李新年强调，下一阶段要聚焦六大任务：启动人才培养方案修订、完善实习管理制度、规范毕业设计流程、推进实训室建设、深化教研教改项目、探索新专业培育路径，要求各部门压实责任、狠抓落实。在交流环节，各学院负责人结合工作实际提出改革建议，校级督导组就教学质量监控中发现的问题进行反馈。与会人员一致表示，将强化协同联动，合力推进教学改革任务落地见效。马卫平校长在总结讲话中指出，要坚持以师生发展为根本，提出三个“千方百计”办学方向：一是“千方百计”地发挥民办院校机制优势；二是“千方百计”地运用区域地理优势；三是“千方百计”地提升学生的教育“感知性价比”。他强调，全校要树牢开放意识、紧迫意识、改革意识，严守教学规范，夯实育人责任，同时加大高层次人才引育力度，以竞争文化激发办学活力，全力建设具有核心竞争力的高水平职业院校。  此次会议明确了新学期教育教学改革路线图，为各项工作高效推进奠定基础。各部门表示将以本次会议为契机，以务实作风推动教学提质增效，为学校高质量发展注入新动能。

2025年湖南省“楚怡杯”职业技能竞赛于3月24日圆满落幕。湖南吉利汽车职业技术学院人工智能与软件学院参赛团队表现优异，荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，其中1名学生以突出表现获得专升本免试资格，创该校近三年参赛最佳成绩。本届竞赛由湖南省教育厅主办，聚焦人工智能与软件开发技术应用，设置网络爬虫技术应用、数据清洗与处理、数据分析可视化、机器学习模型构建四大模块，吸引全省60余所高职院校的220余名选手同台竞技，重点考察选手编程能力、工程实践能力及创新思维水平。为备战赛事，人工智能与软件学院自2024年10月起系统部署备赛工作。院长胡斌梁统筹协调，在第一实训楼B407建成专用创新创业实训室，整合教务处、后勤处等多部门资源完善硬件设施。通过“理论教学+项目实战”集训模式，组织学生开展校企联合实训，有效提升技术应用能力。 23级软件技术吴正军表示：“备赛期间师生共同攻克技术难题的每个深夜，都是专业成长的珍贵见证。”学院副院长刘玉来介绍，由胡斌梁、陈靖、方更生、陈俊杰等教师组成的指导团队，采取分阶段系统化培训模式，定期开展学习研讨与心理辅导，构建“教学指导-心理疏导-服务保障”全方位支持体系。“职业技能竞赛既是检验教育教学质量的试金石，更是推进校企协同育人的有效载体。”院长胡斌梁表示，学院将持续推进“赛教融合、课岗对接”人才培养模式改革，着力培养契合智能产业发展需求的高素质技术技能人才。据悉，该院已启动新一轮备赛工作，通过优化选拔机制、强化师资配置、完善保障体系等举措，力争在下届“楚怡杯”大赛中再创佳绩，为区域经济高质量发展提供强有力的人才支撑。

3月25日湖南吉利汽车职业技术学院低空领航产业学院正式揭牌成立了！▲大会现场3月25日，湖南吉利汽车职业技术学院低空领航产业学院揭牌暨CAAC培训项目启动仪式在报告厅举行。湖南省低空经济工作专班干部高瑭，湘潭市教育局副局长李奇，湖南低空领航通用航空有限公司董事长周惠民，湖南吉利汽车职业技术学院理事长杨建新、校长马卫平出席仪式。仪式由副校长蒋伟民主持。▲湖南省低空经济工作专班干部高瑭致辞高瑭在致辞中指出，发展低空经济是培育新质生产力的重要赛道。他表示，校企共建低空领航产业学院是落实国家职教改革战略的关键实践，既服务于湘潭市低空电动飞行器特色产业集群建设，又深度融入湖南省“4×4”现代化产业体系布局。他强调，学院需以产业需求为导向，推动人才培养与区域经济发展精准对接，为产教融合提供示范样本。▲湖南低空领航通用航空有限公司董事长周惠民致辞湖南低空领航通用航空有限公司作为行业标杆企业，为合作注入核心资源。周惠民表示，校企联合开展的CAAC资质培训项目聚焦无人机操控、低空飞行服务、航空法规三大领域，构建“理论教学—模拟实训—执照认证”闭环培养体系，同步推进无人机物流、应急救援等省级重点项目研发，实现人才培养与技术攻关双轮驱动。▲湖南吉利汽车职业技术学院校长马卫平致辞马卫平表示，低空领航产业学院将依托企业技术优势和学校教育资源，精准对接产业需求，构建“专业链对接产业链”的课程体系；设立标准化培训基地，面向学生和社会人员开展资质培训，助力填补行业百万级人才缺口；通过“现代学徒制”“工学交替”等模式，实现“招生即招工、毕业即就业”，打造“教育链、人才链、产业链、创新链”四链融合典范，为湖南低空经济高质量发展培育新鲜血液。▲无人机实战演示▲参观低空领航产业学院展厅启动仪式后，与会领导及嘉宾观摩了无人机编队精准投送灭火弹的实战演示，并参观了低空领航产业学院展厅。未来，学院将以“产学研用”一体化平台为依托，持续培养“懂技术、能创新、善应用”的复合型人才，为湘潭市低空经济产业升级注入新动能。

3月22日，2025年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛高职组汽车营销赛项圆满落幕。湖南吉利汽车职业技术学院参赛团队凭借扎实的专业能力与稳定的临场发挥，从全省18支参赛队伍中以总分第五名的成绩获团体二等奖，展现了学校职业教育教学改革的阶段性成果。本届竞赛立足汽车产业数字化、服务化转型需求，设置汽车营销策划、新媒体营销、二手车鉴定评估等7个模块，重点考察选手的销售服务、数据分析与团队协作能力。我校团队以新能源国产车为营销背景，围绕“在线说车”“展厅销售”“事故车定损”等任务模块展开角逐，其营销方案因逻辑严谨、流程规范获得评委认可。备赛期间，学院统筹校企资源，搭建模拟实训平台，联合行业专家开展专项指导，针对营销方案设计、话术规范等环节进行强化训练。学院领导多次调研备赛进展，协调解决设备、场地等实际问题，为师生提供全方位支持。在为期20天的备赛周期中，师生团队经历了从营销方案策划、话术打磨到全流程模拟演练的系统训练。“周乃琪、汤小丽两位指导老师全程陪同我们优化每个细节，马云贵院长每周三次到实训室现场指导，这种师生并肩作战的氛围让我们始终保持斗志。”23级汽车营销与技术服务1班谢东波回忆道。面对赛程中的突发状况，团队成员凭借日常训练形成的默契迅速调整策略，最终顺利完成竞赛任务。“竞赛成绩反映了专业教学与行业需求的衔接成效。”汽车学院院长马云贵表示，下一步将结合赛事经验，优化“汽车营销与服务”专业课程体系，推进“1+X”证书制度与课堂教学融合，提升学生复合型技能水平。此次获奖是学校深化产教融合、强化实践教学的缩影。未来，学院将持续完善“岗课赛证”综合育人机制，为区域汽车产业发展输送更多高素质技术技能人才。

3月19日至20日，湖南省教育厅民办高校年检专家组对我校2024年度各项工作进行全面检查评估。学校理事长杨建新、党委书记陈飞、校长马卫平，湘潭市教育局副局长李奇、民教科科长刘汗青等领导出席了19日上午的专家见面会。年检工作座谈会在图书馆716会议室召开。陈飞主持会议并致辞，代表学校向专家组表示诚挚欢迎。他指出，2024 年是学校整体搬迁新校区、推进转型发展的关键之年，恳请专家组为学校高质量发展“问诊把脉”，学校将严格落实“以检促改、以改促优”要求，全力配合检查工作。马卫平从校区建设成效、办学质量提升、治理体系创新、产教融合深化四个方面向检查组系统汇报了学校2024年度发展成果、存在问题和下一步计划。他指出，学校以整体搬迁为契机，实现办学规模与内涵建设“双突破”：一是以“加速度”推进新校区建设，高标准建成现代化智慧校园，硬件设施跃居省内同类院校前列，搬迁过程平稳有序，获省级表彰；二是聚力师生福祉与办学质量提升，加大奖助学金投入，教职工待遇显著提高，教学科研条件全面优化，育人环境持续改善；三是创新构建三级治理体系，通过战略智库赋能、学科领军引领，形成“专家治校、制度管校”新格局，师资队伍整体素质显著提升；四是擦亮产教融合特色品牌，深化与头部企业战略合作，共建产业学院取得实质性进展，专业链与产业链精准对接，人才培养适配性显著增强。学校将始终坚持党的全面领导，以检促建，持续完善内部质量保证体系，深化“双师型”教师队伍建设，打造产教融合升级版，推动职业教育高质量发展。湘潭市教育局副局长李奇表示，市政府将持续支持学校建设，期待专家组为湘潭民办教育提质增效提供专业指导。鲁雁飞组长介绍了年检工作的依据、流程及要求，指出民办高校年检是规范办学行为、引导健康发展的重要制度安排。检查组通过查阅资料、实地考察、问卷调查、深度访谈等方式，对学校党建思政、办学条件、治理体系、办学行为等方面进行了全面核查评估。在20日下午的意见反馈会上，专家组对学校2024年规范办学所取得的成绩给予了充分肯定。同时，指出了学校办学过程中存在的突出问题并提出了整改要求和建议。此次年检既是对学校办学成果的全面检验，更是推动高质量发展的新起点。学校将以整改为契机，持续深化职业教育改革，奋力书写服务区域经济社会发展的新篇章。